Experimento II: Eje Tierra y Universo

El día y la noche

Cortesía de: Tarkus Kids

1. Objetivo

Comprender que el día y la noche se relacionan con el movimiento de rotación de la tierra.

2. Material necesario

° Un globo terráqueo

° Una linterna

3. Qué debes hacer y en qué debes fijarte

1. En el globo terráqueo, localiza la posición de tu país y la de sus antípodas (Chile y Australia)

2. Apaga las luces de la habitación para que esta quede a oscuras.

3. Enciende la linterna.

4. Ilumina a Chile y observa a Australia. ¿Cómo queda Australia?

5. Ilumina Australia y observa a nuestro país de origen. ¿Cómo queda Chile?

4. Qué sucede

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Al encender la linterna estás representando al sol y con el globo terráqueo representas al planeta Tierra. El fenómeno del día y la noche ocurren gracias al movimiento de rotación de la tierra, es decir, el movimiento que produce la Tierra en torno a su mismo eje. Este movimiento es el que origina el día y la noche ya que, la Tierra, al girar en torno a su eje permite que el sol vaya iluminando distintas partes del planeta.

5. Consejos para padres y profesores

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Haga el mismo experimento iluminando distintos países de nuestro planeta. Ilumine dos países vecinos al mismo tiempo, esto permitirá a los alumnos notar que si en Chile es de día, en Perú también.

Incluya otra esfera entre la linterna y el globo terráqueo, esta representará a la Luna. Pruebe el movimiento de rotación con ayuda de alguien más para que sostenga la esfera que representa a la Luna. Observe y identifique los cambios que se producen gracias a la intervención de la Luna.

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Video

(Observa el siguiente video cual te demostrará cómo se produce el fenómeno del día y la noche.)

Juegos y actividades

(Te invitamos a jugar entretenidos juegos para conocer cómo se produce el día y la noche)

Experimento I: Eje Fuerza y Movimiento

El viento acerca

Cortesía de: Discovery Kids

1. Objetivo

Reconocer al viento como una fuerza que actúa sobre objetos del entorno utilizando un sorbete y tubos de cartón.

2. Material necesario

°Dos tubitos de cartón de los que trae adentro el papel higiénico.



°Un sorbete.




3. Qué debes hacer y en qué debes fijarte

1. Coloca los dos tubitos de cartón en forma paralela en una mesa bien lisa.


2. Los dos tubitos deben estar a unos tres centímetros de distancia entre sí, por lo que utiliza una regla.


3. Pon el sorbete apuntando al hueco entre los tubos y comienza a soplar.


4.Este no es un soplido fuerte y de golpe, sino que un soplido firme y constante.


4. Qué sucede

La rápida corriente de aire que pasa entre los dos tubos reduce la presión del aire en ese punto. La mayor presión que hay en la parte “de afuera” impulsa los tubos hacia adentro. Si el experimento está bien hecho, los tubos terminarán juntándose.

5. Consejo para padres y profesores

Utilize el sorbete para soplar y demostrar la función del viento en otras situaciones. Cambie los tubos de cartón por otros un poco más pesado (PVC o plástico) e intente ver si el viento acerca en aquella situación. Observe con cuál de los tubos se logra con mayor precisión el experimento, ya sea con los tubos de cartón o con los tubos de PVC.

Juegos y actividades
(Participa de los siguientes juegos y observa como se pone en práctica la fuerza y el movimiento en todas tus acciones diarias)

Video
(Observa distintas situaciones de la vida cotidiana en que el viento es una fuerza que logra el movimiento de las cosas.)

Proyecto REVOLCI

¡Bienvenidos!

Experimentos:

° El viento acerca

° El día y la noche